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希望工程是我國(guó)幫助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童的公益行動(dòng),而希望小學(xué)的建設(shè)正是這項(xiàng)工程體現(xiàn)在實(shí)處的表現(xiàn)。它幫助了很多失學(xué)兒童重新回到了課堂上,也弘揚(yáng)了正能量。
而希望小學(xué)的校舍建設(shè),是一項(xiàng)相當(dāng)困難的工程。貧困山區(qū)條件差,電能緊缺,大型的作業(yè)設(shè)備難以發(fā)揮效果,而且地形環(huán)境較差,一些起重設(shè)備無(wú)法正常的進(jìn)行使用。但是,歐瑪手拉葫蘆讓一切問(wèn)題變得不再是問(wèn)題。它無(wú)需電力即拿即用,即使是在缺少電力的山區(qū)里,也可以正常的進(jìn)行起重作業(yè);它體積小巧,架構(gòu)緊湊,讓它可以在一些惡劣或是狹小的環(huán)境下進(jìn)行使用;現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)人員只需將葫蘆固定在穩(wěn)固的位置,拉動(dòng)手拉鏈條就可以輕松的進(jìn)行重物的起重。
歐瑪手拉葫蘆吊起的不光是一件件物料,更是是失學(xué)兒童回到課堂的一件件希望。
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